Desde el «Proyecto IMEX», itinerarios de emancipación de éxito, liderado por la Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos (FEPA), el educador realiza las sesiones de acompañamiento en cafeterías y otros espacios no formales.

El objetivo es la desinstitucionalización de los jóvenes y fomentar el vínculo. El profesional se desplaza hasta los barrios en los que viven las personas con las que interviene, conociendo su entorno y su realidad de primera mano.

Se utiliza una metodología de trabajo en red apoyándose en las diferentes entidades para la derivación para búsqueda de empleo, ofertas formativas, atención sanitaria etc.

Des del «Projecte IMEX», itineraris dèmancipació d´èxit, l´educador fa les sessions d´acompanyament a cafeteries i altres espais no formals.

L´objectiu és la desinstitucionalizació dels joves i fomentar-ne l´enllaç. El professional es desplaça fins als barris on viuen les persones amb què intervé, coneixent-ne l´entorn i la realitat de primera mà.

S´utilitza una metodologia de treball en xarxa recolzant-se en les diferents entitats per a la derivació per a la recerca de feina, ofertes formatives, atenció sanitària etc.