Desde el Programa Aldaba Suport Balears hemos puesto en marcha, un año más, la campaña de sensibilización por el buen trato a las personas mayores, centrada nuevamente en una
problemática tan extendida como invisibilizada: el edadismo.
Esta iniciativa busca promover una mirada más justa y respetuosa hacia el envejecimiento, así como desmontar estereotipos que afectan directamente a la calidad de vida de las personas mayores y también de los jóvenes.
En el marco de esta campaña, se ha celebrado una charla-coloquio en el IES Joan Alcover, un encuentro que ya se ha convertido en una cita habitual dentro del trabajo de sensibilización con jóvenes. En esta ocasión, la sesión ha incorporado nuevas dinámicas participativas con el objetivo de implicar activamente al alumnado.
La auxiliar de apoyo Jessica Fuentes ha dinamizado una actividad que invitaba a los estudiantes a posicionarse físicamente en el espacio según sus opiniones ante diferentes afirmaciones relacionadas con la edad y el envejecimiento. Este ejercicio permitió no solo reflexionar de manera individual, sino también generar un debate colectivo en el que se confrontaron ideas, prejuicios y experiencias.
Además, la sesión contó con la participación de una persona atendida por la Fundación, que compartió en primera persona cómo vive el proceso de envejecimiento y cómo ha sido su
experiencia dentro de la Fundación. Su testimonio aportó una perspectiva cercana y real, facilitando la empatía y la comprensión por parte de los alumnos que participaron.
Des del Programa Aldaba Suport Balears hem posat en marxa, un any més, la campanya de sensibilització pel bon tracte a la gent gran, centrada novament en una problemàtica tan
estesa com invisibilitzada: l’edatisme.
Aquesta iniciativa busca promoure una mirada més justa i respectuosa cap a l’envelliment, així com desmuntar estereotips que afecten directament la qualitat de vida de la gent gran i també dels joves.
En el marc d’aquesta campanya, s’ha celebrat una xerrada-col·loqui a l’IES Joan Alcover, una trobada que ja s’ha convertit en una cita habitual dins del treball de sensibilització amb joves. En aquesta ocasió, la sessió ha incorporat noves dinàmiques participatives amb l’objectiu d’implicar activament l’alumnat.
L’auxiliar de suport Jessica Fuentes ha dinamitzat una activitat que convidava els estudiants a posicionar-se físicament en l’espai segons les seves opinions davant diferents afirmacions
relacionades amb l’edat i l’envelliment. Aquest exercici va permetre no només reflexionar de manera individual, sinó també generar un debat col·lectiu en el qual es van confrontar idees, prejudicis i experiències.
A més, la sessió va comptar amb la participació d’una persona atesa per la Fundació, que va compartir en primera persona com viu el procés d’envelliment i com ha estat la seva
experiència dins de la Fundació. El seu testimoni va aportar una perspectiva propera i real, facilitant l’ empatia i la comprensió per part dels alumnes que hi van participar.
